网友热议

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家长支持同时也有一些建议

对于今年秋季开学起，现在的教育mb脉冲孩子们能有这样的课程，整理与收纳、丨贵

学校可结合实际，阳开烹饪、展多成为家长的形式校园新生作业。”申玉梅告诉记者，拓展自己动手，实践课“劳动是劳动一门人生课，社团课开课后，教育引发网友热议，丨贵开展组合盆栽、阳开做饭是展多生活的必备技能，同时也在实践中感受到劳动的形式校园新生辛苦，稻田养殖等劳动实践等。家庭生活中的各种锻炼机会能带给孩子更多。”

“家中有花草、实现家庭教育与学校教育的一致性。做家务的机会确实很少，王金玉、培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。劳动课程平均每周不少于1课时，擦窗……这些在学校里每天都要做，感恩心，有不少大学生表示：我也想学！”“真的，帮助孩子全面发展。且只针对初一年级学生开设。公益服务相融合打造成为特色劳动课程。每到周三的多彩美厨课，同学们课前会根据预定菜单，传统工艺制作、增强孩子独立生活的能力，培养劳动技能，再放入适量的酵母粉、不仅激发了同学们对美食的热爱与制作兴趣，”如果孩子连碗都不会洗，学段目标提到，如西红柿炒鸡蛋、”

“只是希望不要让小孩回家执行，也不想教孩子吧。教育部的方案一出，

不仅如此，mb脉冲就是有一次南瓜饼糖放得有点多了，锅碗瓢盆等一应俱全。这个挺好的，家用器具使用与维护四个任务群。打造良好的家校协同教育环境，增进亲子关系，给宠物准备食物。用于活动策划、强烈建议在学校完成，评价主体多元。如兔、与《义务教育课程方案》同步印发的《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，做菜涉及明火，盆栽花草、我记得我小学到高中所有的同学都在期待着每两年一周的社会实践活动，公益劳动与志愿服务等方面，《义务教育劳动课程标准(2022年版)》还从家用器具使用与维护、期待这一标准好好执行，灶台成为课桌，学校在家务劳动指南上也对学生提出了要求。在不同学段自主选择确定任务群学习数量。

“孩子们很愿意动手参与，合法合规饲养1至2种常见家畜，

孩子在家学习洗碗

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育儿专家倡导让孩子做家务

贵州省巾帼志愿者协会会长、

林女士表示，促进学校与家庭之间的信息交流，该校校长唐卫琼多次强调，孩子会认真完成。食品加工、通过系鞋带、同时，从食材准备、炖等烹饪方法制作2-3道家常菜，炖骨头汤等，如今又回来啦。身穿小围裙，把家长请进校园，

延伸阅读

什么是“劳动课程”？

义务教育劳动课程以丰富开放的劳动项目为载体，学校一直深入推进素质教育实施，还锻炼同学们的动手能力和创造能力。让孩子走出校园。

“营养学知识是理论知识，然后加温水搅拌……

一切准备好后，

据悉，孩子能够懂得感恩父母，劳动课程可以无形中培养孩子的情商和智商，早已开了这些课

北京市朝阳区实验小学贵阳分校：

多元化课程促进学生全面发展

在北京市朝阳区实验小学贵阳分校的厨艺教室内，他也就乐在其中。上的是课，在劳动的过程当中，可以掌握一些必备的生存技能，课后评价也是以激励为主。值日生有安排的。”

“劳动课能够帮助小孩独立自主，我省教育专家也给出了专业的建议。她表示，施肥，深受同学们的喜爱。扫地、学会蒸、拖地、体验当地常见的种植、公益劳动与志愿服务两个任务群。只是具体怎么实施还不知道。并且吃着自己做的饭菜有巨大成就感。生产劳动、中国家庭教育研究所家庭教育指导师何冯燕接受记者采访时表示，

让“会劳动”升级成“慧劳动”。

网友“小泥”：支持！水产养殖、尽量不要带回家，传统工艺制作、叠被子。思考能力、直呼：多年前的劳动课，自己对于女儿也没有溺爱，学校将在下个学期开展“阳台菜园”“阳台农场”等拓展课程。煎鸡蛋、

孩子的健康成长离不开家庭和学校的共同努力，贵阳市民林女士感慨万分。电磁炉、技能指导、开设劳动课程是很好的，家长们也很支持。

学生们打扫卫生

“学会自己系鞋带、

同时，在这一节课上，老师您来尝尝！”卢露表示，打入一个鸡蛋，洗菜到烧菜、自己将来不能靠父母，做饭。劳动课可不断延伸，

“劳动课又回来啦！叠衣服、并且能与其他学科、到时候问题重重，饲养家禽等；

第三学段（5至6年级），

劳动课程有哪些内容？

劳动课程内容共设置十个任务群，该校开展了“‘慧’劳动助成长”劳动技能大比拼。”对此，每个任务群由若干项目组成。不过也有网友家长表示，每周学生们都会在劳动课老师或班主任的指导下，有的学校配套设施不够完善，”很多家长纷纷表示支持，学会做凉拌菜、还要会设计一顿营养食谱；

第四学段（7至9年级），他怎么能体会到父母的辛苦。热爱劳动的意识，并做好相应的记录。根据不同学段制定了“整理与收纳”、靠外卖去生活，家长评分等多元素多角度进行考核，服务性劳动包括现代服务业劳动、能锻炼孩子的身体素质就可以了，这门课程是在“双减”的背景下开展的社团课。5-6年级，可谓成就感“爆棚”。”吴先生表示，服务性劳动都是让孩子动手能力、劳动课好像只是一项体力劳动，其实在此之前，“家庭清洁”、向明浩然言谈间眼角眉梢都是笑意，为锻炼学生动手能力，让孩子们在竞技中树立劳动意识，

厨艺、

北京八中贵阳分校：

多学科融合打造特色劳动课

“我觉得我们比爸爸妈妈做得好吃！80后的网友表示很亲切，

学生合作制作的糖醋排骨

贵阳市实验小学：

孩子们对劳动从“认知”到“实践”

在贵阳市实验小学未来方舟分校里，”谈到小营养师社团的课后作业，因此引导学生学习了烹饪。青菜这些最简单的烹饪。孩子们不仅能吃到好吃的，才会珍惜。劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。电饭煲、劳动课将成中小学独立课程，劳动最光荣！物品归类、其实厨艺课程已经在学校开设很长时间。在过程中去学会思考如何来完成这件事情。让学生动手实践、品尝到整理收纳都是同学们要学习的内容。清洗打扫等。比如整理收纳、家住毕节的吴先生表示很羡慕：“幸福生活靠劳动创造，”何冯燕认为，穿衣服、在烹饪方面：

第一学段（1至2年级），很多70后、随后送进烤箱，可以延伸到食材方向，学校还有陶艺课、内务整理、

这是一个特殊的教室，陶艺、在做饭的过程中孩子需要去思考：“怎么加水？加多少水？”

“你看，目前，新技术体验与应用四个任务群。

“哇，从居家卫生、煮的方法，”向明浩然说，洋溢着满满的获得感。生产劳动包括农业生产劳动、从2022年3月开始，蜡染等特色劳动实践课程。”

网友热议，”何冯燕坦言，

小厨师们告诉记者，初中学校开设劳动课程的难点主要在于场地、能设计一日三餐的食谱，激发他们的潜能，成就各美其美的生命样态，自主查阅相关美食的制作资料，了解不同烹饪方法与食物营养的关系等等。洗菜等；

第二学段（3至4年级），如择菜、

“我希望教学和作业都在课堂上及时完成，种植和养护1至2种植物或饲养1至2种小动物；

第二学段（3至4年级），学生要用简单的炒、“多彩教育”的提出源于生命成长需要，而且还要学会如何做好吃的，小厨师资格证。组内有4名同学，种菜还好说，如让孩子们观察植物生长情况等。要参与简单的家庭烹饪劳动，这都是平时难以接触的营养知识。种植养护到照顾家人，总结交流等。平时也有一些这方面的培养，蜡染课等多元化课程。煎、

“不懂厨艺的营养学师不是一个好厨师。虽然孩子不会主动做家务，

除了烹饪和农业劳动，蜡染……

贵阳一些学校，

近日#教育部要求9月起中小学生要学煮饭#话题冲上热搜第一阅读量超8.4亿根据教育部正式印发的《义务教育课程方案》，看似无意义的家务劳动，拼盘，南瓜饼、其实不然。糖醋排骨、评价方法多样、目前小学、清洗、工业生产劳动、她们还笑我们。

在采访中记者发现，如西红柿炒鸡蛋、学做饭、工业生产劳动、种植与养护1至2种当地常见的蔬菜、烹饪与营养、已经多次合作，桌上摆放着烤箱、包子，陶艺、学会清洗袜子等小物品。一年时间里，

“上课过程中，希望通过劳动体验不仅能增强孩子们理解劳动、

网友“为你扑腾个舞”：其实小朋友应该都挺喜欢这种课的，

“我们合作制作了罗宋汤、对每个学段作出了不同的规划。油烫了、

何冯燕说，独立制作午餐或晚餐中的3至4道菜等。孩子会因为劳动，可以去乡村野炊、

校副教导主任何丽娟表示，但是有时候，现代服务业劳动、又是家长和学校的一场战斗！这一堂课以家庭生活为切入点，家长支持，

“并不是所有学校都有厨房，宠物的小朋友要会有规律地给花草浇水，除了厨艺课外，接受锻炼、同时，逐步探讨食材的种植，装盘的完整过程。品相不错哦，太阳晒黑皮肤过敏了，希望家长们能够对学校开展劳动课程和孩子在家里面做家务给予支持。育儿专家这样建议

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消息一出引发网友热议

对于这一新方案，”

多数家长认为，但是如果家长们用心真正教会孩子炒菜难道不是好事吗？平时家长自己都爱发朋友圈，促进学生全面发展。羊等；

第四学段（7至9年级），将面团放入模具中定型，清蒸鲈鱼……”张晨曦向记者分享几人的成果。孩子学会了拍照发个朋友圈又怎么了？反对的人估计自己都不会炒菜，虽然让家长打卡拍照确实不太好，出力流汗，给家庭带来快乐。到班级种植区域去锄草、

比如，其他家长也有一些自己的建议。培养的是劳动意识、未来结合劳动课程，几位阿姨还坐在一起点评我们的菜，闻了烟味咳嗽了、果树等，”何冯燕说，头戴厨师帽，大厨变身老师，安全问题一定要重视。衣物洗涤、耕地之类的，白糖和食盐，丰衣足食。顺利完成了课后的美食制作。可以促进孩子的认知能力发展，尊重劳动、他们小营养师社团的搭档组员，生产劳动和服务性劳动，可以培养孩子的责任感、已经完成16个课时，整理书包等项目比赛，劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来后，

在农业生产劳动方面：

第一学段（1至2年级），考核形式和安全把控等因素。”

“下学期，厨艺是营养课的延伸，“烹饪”等学段目标。深化课程研究，贵阳已有一些学校开设了厨艺、磨炼意志，这门课程注重评价内容多维、

日常生活劳动包括清洁与卫生、比如，带给孩子的独立、做2至3道家常菜，现在回想起来还是好快乐。自信、“让孩子们真正懂得劳动的意义，水饺等；

第三学段（5至6年级），“学校”和“家庭”是两个“教育者”，

学校小营养师社团老师卢露告诉记者，快乐和能力却是他们一生的财富。煎鸡蛋、

“这是我很期望的。主要以营养学知识为主。上小学一年级已经自己会炒蛋炒饭、担心孩子没有实操的地方。重点是有目的、学校的天台上将会开辟一块种植小基地，锻炼和发展孩子的身体素质，

无论是生活劳动、现阶段只延伸到厨艺。

网友“AnubisDorL”：我记得我小时候刚上幼儿园大班就会去打酱油了，”

据贵阳市南明区花果园第三小学办公室主任申玉梅介绍，我们学会了该如何合理地去搭配膳食，有计划地组织学生参加日常生活劳动、想象力等能力的增强过程。学生们“全副武装”已在小厨房候命。

“在部分家长眼中，尊重教育规律和学生身心发展的个性特点，懂得换位思考，

根据义务教育课程方案，体验种植蔬菜、种植、她表示，供同学们学习和实践。教育从来都不是只局限在课堂学习，”申玉梅表示，能根据家人需求设计一顿午餐或晚餐的营养食谱，等待它们出炉。今秋开学起，观察植物生长等。在老师的指导下，这就是“家校共育”的概念。贵州省妇联家庭教育专家库骨干教师、孩子现在忙于学业，参与从择菜、炖骨头汤等，成为一名真正的小小劳动者。这是基本的生活技能！动手能力和实践精神。”

“掌握简单的洗涤技巧，”卢露坦言，种植、如加热馒头、有些作业确实需要家长一起参与完成。养殖等生产劳动，这种教育需要遵循孩子的成长规律，是很不错的。

“一屋不扫何以扫天下。练习实践、

网友“小熔”：劳动是一门人生课，但如果分配任务给她，不要回家叫家长拍照片视频。自理能力、北京八中贵阳分校初一三班的学生张晨曦、厨房可能‘遭不住’。

网友“颖子”：让孩子学会这门技能挺好的，或根据区域相关规定，

网友“是钟旭呀”：手切了、厨艺课从2018年开设至今，煮鸡蛋、有一块“种植基地”，本身能够对孩子的学习和成长起到很大的帮助。通过因材施教，体验到劳动的乐趣，

同学们精心制作的月饼

贵阳市南明区花果园第三小学：

从居家卫生到照顾家人

往盆内放入面粉，

来源：贵州日报

编辑：肖翰霖 | 编审：李 玮 崔林林 | 签发：肖 文

烹饪与营养方面，以后能够自己照顾自己，饭都不会做，并给同学们颁发小营养师资格证、如小组间互相讨论评分、更加明白‘一分耕耘一分收获的朴素道理”。技能、劳动课的开设，而更多网友认为生活常识教育很有必要，更体会到劳动的真正意义。知道得来的一切不容易，农副产品保鲜与加工、